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(发布时间:2020-09-17 点击数:1582)

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时新荣、贺盛瑜在《成都信息工程学院学报》2007年第1期《关于高校教材建设的思考》一文中指出:教材建设是指包括编写教科书,准备讲授大纲、讲义及多媒体课件,指导作业、实验和实习的教案或其他辅助材料等,大学教师从事的与教材有关的各种工作的总称。当前我国科技和经济体制改革的发展和高校教材的现状,要求加强高校教材建设。政府、高校和高校的教育工作者,都应当为提高高校教材建设的质量,承担起自己应尽的义务和责任。首先,高校教师要以高度的事业心积极参与教材建设。高校的教育工作者,应当结合所在高校的办学层次和特色,编写出适合本校用的教科书或教学参考资料。包括与本专业密切结合的各门课程的讲授大纲,深入浅出的讲义,切实可行的实验、实习指导材料等,在各方面的条件积累到足够厚重的时候,编写理论和实践紧密结合的精品教科书。第二,高校行政管理部门既要搞好教学管理,又要提供必要的条件和服务。一方面,应加强师资队伍建设,将提高学历的在职学习和短期培训进修科学地结合起来,合理安排教学科研活动,提高教师的实践能力和适应市场的能力,拓宽教师的视野;另一方面,建立有效的教材建设评估体系和有效的激励机制,引导教师加强教材建设。第三,政府应积极引导和扶持高校教材建设。除了必要的财力支持外,还应协调高校和生产经营单位的关系,促使生产经营单位为高校教师参与实践活动提供必要的条件。

中国国际青年创业计划(YBC)福建办公室介绍,此次活动由共青团福建省委、福建省人事厅、福建省学生联合会主办,福建一些高校、企业和YBC福建办公室共同参与了对大学生的创业培训。这次活动紧扣“大学生就业创业”这一社会焦点,由具有丰富商业经验的成功企业家担任培训老师,引入国际劳工组织开发的创业培训体系,向有志于创业的大学生传授了商业基础知识、市场评估、利润计划制定,以及相关法律税务等知识内容。

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姚振华表示,一年内在全省各地同时进行十几所特教学校的建设,这在甘肃省特殊教育发展史上是前所未有的,这将极大地推进全省特殊教育加快发展。甘肃省残联下一步将通过随班就读、举办特教办、扶残助学行动、符合条件的残疾学生接受高等教育、特教师资力量培养等多种形式促进特殊教育发展。

大多数男孩不是中国教师所希望的那类男孩。男孩超乎寻常的精力常常被认为是一个缺点,而不是优点。男孩需要运动,需要少动口“多动手”,而这恰恰是当前中国教育中最缺乏的。

对于中国来说,2008年注定是不平凡的一年:既有汶川灾难的洗礼,也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲,这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材:有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育,也是走向社会必须的素质。知识来自于社会,最终还是要回归于社会。采取这样利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说,意义深远,影响深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。

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这正是高考人性化带来的启示。真心希望人性化背后的服务精神、职业精神,能扩散开来,扩散到社会生活的方方面面,潜移默化为一种公民观,共同建设一个自然和谐的社会。(吕绍刚)

中方20所入选院校就未来3年内开展全面务实对非合作进行了积极讨论。会上还颁布了《教育部教育援外基地管理办法》。来自全国40余所院校和科研院所的百余名校长和代表参加了会议。

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“营造健康网络环境,抵制不良网络游戏,倡导‘绿色’网络”,这是8月10日下午在北京大学举行的“2006中国管理竞争大赛”开幕式上由北大、清华等九所著名高校选手代表联合发起的《北大宣言》所倡议的。

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京剧专业初试年龄最小的考生是来自北京戏曲艺术职业学院的14岁女生李宛金,她参考的是花旦行当中最稀缺项目“硬跷”。据她介绍,这门技艺堪称“京剧芭蕾”,已濒临失传。小宛金从9岁那年在电视上邂逅京剧,便对它一见钟情。“硬跷”是要将双脚立起,用层层绷带把一双类似三寸金莲的鞋子固定在脚尖处,脚尖着地面积仅为两寸见方。“刚开始练的时候,两只脚都磨破了!”她回忆说。小宛金还报考了中国戏曲学院和上海戏剧学院的京剧专业,均已参加了三试,等待4月放榜。“我的理想就是将这项国粹传承下去!成为一名专业京剧演员。”

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